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讲授深思
宣布时候:2021-10-17   点击:   来历:首创   作者:丁露
咪乐|直播|原名花茶|直播| 石材不是简单的堆积,而在每块之间都用沟槽或键进行插接,以此来提高建筑的整体结构与安全性。

笔算减法(隔位逊位)

  这一课上的内容是隔位逊位减法,是在先生进修千之内的逊位减法的根本上进修的一个常识点。经由进程这节课的进修,使先生在详细情境中,履历摸索笔算减法中隔位逊位计较方式进程,并能准确地停止计较;进一步成长自立摸索和与人协作、交换的认识,休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽。讲授重点是摸索并把握隔位逊位减的计较方式。讲授难点是懂得隔位逊位减的算理。

      对二年级的先生,要懂得并把握这一常识,有必然的难度,出格是懂得隔位逊位减的算理,针对这一难点在停止讲授204-108时作了以下设想:

      起首让先生本身测验考试用竖式计较,经由进程计较、同桌会商以后发明个位4不够减8,向十位借1,十位又是0,这时候先生想到先从百位借1给十位,十位再借1给个位再计较,为了赞助先生懂得从百位借1后的全部算理进程,我经由进程在ppt上做的计数器动画来演示全部进程,从百位上剥去一颗珠子,同时在十位上拨10颗珠子,再从十位上拨去一颗珠子,同时在个位上拨10课,让先生大白此刻个位、十位、百位别离有几颗珠子,表现的是几个几,再减去108,让先生懂得每一个数位上的算珠所表现的意思,而后再板书用竖式算一算,让先生把算理说了一遍:个位不够减,向十位借1,十位不够减向百位借1,因而个位是14-8=6,十位是几减几呢?经由进程先生的会商、争议,先生大白了十位应是9-0=9,百位是1-1=0(不写)。


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